Naciones Unidas recomendó a Uruguay adoptar medidas para garantizar el derecho a la educación de los niños/as con discapacidad
El Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas recomendó al Estado uruguayo adoptar una política integral sobre educación inclusiva que garantice el derecho a la educación de niños y niñas con discapacidad. La recomendación surge en el marco del proceso de revisión celebrado ante este organismo en Ginebra (Suiza) los pasados 19 y 20 de enero.
El organismo de la ONU encargado de monitorear la implementación de la Convención sobre los Derechos del Niño recomendó a Uruguay “establecer medidas integrales”, basadas en un enfoque de derechos humanos, para el desarrollo de la educación inclusiva y lamentó que “la discriminación contra los niños con discapacidad continúe generalizada” en el país.
El Comité hizo hincapié en la necesidad de mejorar la formación docente para cumplir con este objetivo. Es necesario “capacitar y asignar maestros y profesionales que presten apoyo individual y la debida atención a los niños con dificultades de aprendizaje en las escuelas comunes”, señaló(1).
Estas recomendaciones también fueron recogidas en el informe alternativo que presentó la ONG Comité de los Derechos del Niño de Uruguay(2) (CDNU) ante la ONU. Basado en el informe de CAinfo “Discapacidad y Educación inclusiva en Uruguay”(3), el CDNU planteó la existencia de vacíos de información y destacó que es fundamental contar con datos de calidad para el desarrollo de políticas que garanticen el derecho a la educación de niños y niñas con discapacidad.
“El país no cuenta con un sistema de información en esta materia lo que devela la baja visibilidad y aún, jerarquización, que históricamente ha tenido el tema en el ámbito del Estado”, concluye el informe alternativo citando el referido documento.
La investigación realizada por CAinfo durante 2013-2014 con el apoyo del Programa Humans Rights Initiative de Open Society Foundations, identificó la persistencia de múltiples desafíos para que el Estado uruguayo avance en garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. Entre estos puntos, se estableció como uno de los retos principales el garantizar una adecuada formación docente y la accesibilidad física y comunicacional de los centros.
Grupo de trabajo en Uruguay
A fines de 2014 CAinfo promovió la conformación de un grupo de trabajo permanente en Uruguay con el cometido principal de promover e impulsar la educación inclusiva de las personas con discapacidad en el país.
Esta coalición quedó formalmente integrada en diciembre pasado y está constituida por: Amnistía Internacional Uruguay, Centro de Archivos y Acceso a la Información Pública, Comité de los Derechos del Niño de Uruguay, Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo, Federación Autismo del Uruguay, Federación Uruguaya de Asociaciones de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual y la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay.
Las organizaciones se proponen, entre otros objetivos, divulgar y promover la Convención de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, impulsar el diseño de un Plan Nacional de Educación Inclusiva e incidir en la reglamentación efectiva de la Ley 18.651 de Protección Integral de las Personas con Discapacidad.
(1) Puede consultarse todas las recomendaciónes del Comité a Uruguay aquí.
(2) Comité de los Derechos del Niño - Uruguay es una coalición de organizaciones sociales que desde 1991 monitorea la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño y presenta los respectivos informes alternativos al Comité sobre Derechos del Niño de la ONU.
(3) El informe puede consultarse en www.cainfo.org.uy/wp-content/uploads/2013/10/327_Informe-Educacion-Inclusiva-Difusion2013.pdf