{"id":1173,"date":"2014-09-25T00:00:00","date_gmt":"2022-01-20T19:47:50","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/personal\/cainfo_final\/?p=1173"},"modified":"2022-01-20T16:47:51","modified_gmt":"2022-01-20T19:47:51","slug":"organizaciones-se-reunieron-con-el-candidato-del-partido-independiente-pablo-mieres-para-impulsar-un-plan-nacional-sobre-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/organizaciones-se-reunieron-con-el-candidato-del-partido-independiente-pablo-mieres-para-impulsar-un-plan-nacional-sobre-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"Organizaciones se reunieron con el candidato del Partido Independiente, Pablo Mieres, para impulsar un Plan Nacional sobre Educaci\u00f3n Inclusiva"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una delegaci\u00f3n conformada por integrantes del Centro de Archivos y Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica (CAinfo), la Federaci\u00f3n Uruguaya de Asociaciones de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual (FUAP), la Federaci\u00f3n Autismo Uruguay (FAU) y de la Sub-Comisi\u00f3n de educaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Nacional Honoraria de la Discapacidad (CNHD) se reunieron este martes 23 de setiembre con el candidato a la Presidencia de la Rep\u00fablica por el Partido Independiente, Dr. Pablo Mieres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El encuentro solicitado por las organizaciones se enmarca en una serie de acciones de incidencia para visibilizar la necesidad de que el nuevo gobierno y parlamento que resulte de las pr\u00f3ximas elecciones nacionales avance en la construcci\u00f3n de un Plan Nacional sobre Educaci\u00f3n Inclusiva, que garantice el derecho de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con discapacidad a la educaci\u00f3n en condiciones de igualdad y no discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las organizaciones realizaron un llamamiento a que el PI se comprometa a trabajar hacia el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de este Plan. El candidato a la Presidencia de la Rep\u00fablica se mostr\u00f3 receptivo al planteo y se comprometi\u00f3 a darle continuidad a la tem\u00e1tica contribuyendo a visibilizar los desaf\u00edos que est\u00e1n planteados en la materia en lo que resta de la campa\u00f1a electoral, as\u00ed como en el marco de la pr\u00f3xima legislatura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Dr. Mieres sostuvo que si bien han estado trabajando en un proyecto de ley sobre accesibilidad inform\u00e1tica, su partido no abord\u00f3 este tema en profundidad. En este sentido, entiende que el sistema educativo tiene que prepararse para permitir para avanzar en la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CAinfo, FUAP y FAU vienen trabajando en conjunto desde 2012 para superar la problem\u00e1tica que enfrentan las personas con discapacidad a la hora de ejercer su derecho a la educaci\u00f3n. La iniciativa se enmarca en el proyecto \u201cPromoviendo el derecho a la educaci\u00f3n inclusiva a trav\u00e9s del acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica\u201d que cuenta con el apoyo de Open Society Foundation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante el encuentro, las organizaciones tambi\u00e9n manifestaron sus preocupaciones en relaci\u00f3n a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>la escasa disponibilidad de informaci\u00f3n estad\u00edstica de calidad sobre el derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con discapacidad;<\/li><li>la necesidad de garantizar una formaci\u00f3n docente adecuada en el \u00e1rea de la discapacidad y la necesidad de que dicha formaci\u00f3n sea parte de la curricula de formaci\u00f3n b\u00e1sica de maestros y profesores;<\/li><li>la importancia de garantizar la disponibilidad de apoyos especiales, la adaptaci\u00f3n curricular y la disponibilidad de centros educativos accesibles tanto f\u00edsica como comunicacionalmente;<\/li><li>la necesidad de reglamentar el ingreso de acompa\u00f1antes pedag\u00f3gicos y\/o personales tanto en la educaci\u00f3n p\u00fablica como en la privada y que dichos acompa\u00f1antes pedag\u00f3gicos formen parte del staff docente del centro de estudio;<\/li><li>la conveniencia de adoptar un Protocolo de Acceso de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con discapacidad a la educaci\u00f3n com\u00fan que comprenda los niveles de Primaria, Secundaria y UTU.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta reuni\u00f3n es la primera de una serie de encuentros que este grupo de organizaciones ha solicitado a los candidatos presidenciables. CAinfo, FUAP, FAU y la Subcomisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la CNHD esperan que los candidatos restantes confirmen a la brevedad su disponibilidad para recibirlas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Una delegaci\u00f3n conformada por integrantes del Centro de Archivos y Acceso a la Informaci\u00f3n P\u00fablica (CAinfo), la Federaci\u00f3n Uruguaya de Asociaciones de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual (FUAP), la Federaci\u00f3n Autismo Uruguay (FAU) y de la Sub-Comisi\u00f3n de educaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Nacional Honoraria de la Discapacidad (CNHD) se reunieron este martes 23 de&#8230; <a class=\"view-article\" href=\"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/organizaciones-se-reunieron-con-el-candidato-del-partido-independiente-pablo-mieres-para-impulsar-un-plan-nacional-sobre-educacion-inclusiva\/\"><\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":1174,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[155],"tags":[],"class_list":["post-1173","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1175,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1173\/revisions\/1175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1174"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cainfo.org.uy\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}